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【泌阳县教体局】资源整合 强化管理 全面提升中等职业教育发展水平
发布人:  信息来源:[db:来源]  日期:2018-02-25  打印本文  

资源整合  强化管理

全面提升中等职业教育发展水平

 

泌阳县教育体育局

 

泌阳县现有各级各类成建制、全日制学校340所,其中,普通高中3所,初中30所,小学206所,中等职业技术学校1所,特殊教育学校1所,幼儿园98所,在校学生近14万人;成人教育学校378所,其中,乡镇成人文化技术学校22所,村(居)委会成人学校356所。2010年,泌阳县被评为“河南省职业教育强县”;2014年,顺利入围国家级农村职业教育和成人教育示范县;2016年,被评为首批河南省中职校园文化建设示范校;2017年被教育部等六部委评为第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县。多年来,县委、县政府高度重视职业与成人教育工作,持续加大投入,强化支持保障,实现了职业成人教育的快速发展。

一、加大投入,整合资源,强化基础能力建设

县委县政府围绕职业教育规模化、集约化发展和科学化布局,按照“调整、合并、共建、转制”的原则,将县职教中心、县一职高、县农校资源整合,成立“泌阳县中等职业技术学校”, 职业学校占地600亩,总投资1.7亿元。2013年争取中央财政1000万元,县财政配套175万元,用于国家级四个重点专业(畜牧兽医专业、电子技术应用专业、汽车运用与维修专业、计算机应用专业)和一个特色项目(数字化校园)建设。县委县政府统领全县职业教育发展,不断优化资源配置,按照“渠道不乱、性质不变、各出其力、各计其功、集约利用、提高效能”的原则,统筹和整合教育、人力资源和社会保障、农业、科技、扶贫等部门的职业教育资源和资金,实现了教学设备、设施、师资、学校宿舍、教学楼、食堂等职业教育资源的共享,达到职业教育资源的最大利益化,提高职业教育资源的利用效益,实现了县域职业教育的快速发展。

二、强化宣传,狠抓招生,稳步提升办学规模

职业学校的生源状况直接影响到职业教育的发展。为保证职业学校招生工作的顺利进行,逐渐扩大职业教育招生规模,促进职业教育协调健康发展,县教体局成立以局长为组长的招生工作领导小组,实行局党组成员分乡包校责任制,制定了切实可行的有效措施;2017年职业学校共招录新生1200人,圆满完成招生任务。

(一)大力宣传。针对目前社会、家长和学生对职业教育认识不足的现状,县教体局根据实际需要,通过召开全县九年级班主任春季招生宣传专题会议、发放职业教育宣传册和初中生职业生涯规划读本、电视专题片、校园开放日等形式进行宣传,创新宣传模式,提高宣传效果。尤其是加大对中等职业教育优惠政策的宣传力度,发挥免学费和助学金政策的导向作用,吸引家庭经济困难的初中毕业生特别是优秀学生就读职业学校。与此同时,各初级中学主动做好应届初中毕业生的升学指导工作,利用职业指导课、班会、家长会、教师会等场合,积极宣传发展职业教育的重大意义,最大限度地引导学生选择正确的教育路径,使学生少走弯路、少走难路、早日成才、降低教育成本。

(二)严格奖惩。县教体局对全县各初中九年级下达指导性职教分流计划,对完成指导性任务的学校,下一年度教师节表彰时奖励相应表彰指标;对没有完成指导性任务的学校,除削减表彰指标外,在全县教育系统通报批评;实行“职教春季招生”一票否决制度,对当年职教分流任务完成后三名的初中不得评为年终综合考评先进单位,学校校长、分管校长本年度不得评优、评先、晋级。在严格奖惩的同时,将各初中分流到职业学校的学生计入当年中招报名人数,纳入中招评估,分流到职业学校学生人数在拨付公用经费时仍计入到各初中学校,以充分调动初中学校工作积极性。

(三)严肃招生纪律。要求各初中学校严格执行中等职业学校招生工作的各项政策规定,妥善处理好中职招生工作中遇到的困难和问题。树立全县职教一盘棋的思想,规范招生秩序,重点打击非法招生、违规招生行为。对违反招生政策,以盈利为目的,违规输送学生到外地中职学校赚取宣传费的学校或教师个人,一经查实,严肃处理,并追究学校领导和当事人的责任。

(四)严控普通高中招生规模。以促进初中毕业生合理分流为原则,严格控制普通高中招生计划,充实职业教育招生生源,缓解招生压力。多年来,我们对县三所普通高中招生加强管理,严格控制规模和班额,普职在校生比例逐年提高。

三、加强教学常规管理,注重技能培养,全面提高教育教学质量

(一)严抓教学常规管理。深入贯彻《河南省中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案》,遵循职业教育规律,突出职教特色,不断探索新时期职业学校管理方法,突出规范管理、细节管理、过程管理和制度管理,全面推进教育教学改革,狠抓师资队伍建设和常规教学管理,创新教育教学方法,切实提高教学管理水平。县教体局每学期抽调职业教育管理干部和教育专家在不定时、不通知的情况下,对职业学校进行不低于一个月的日常工作检查和指导,对发现的问题及时要求职业学校进行整改,以务实的作风促进教育教学管理水平的提升,取得了显著成效,连续被市教体局评为“对口升学先进单位”。

(二)深化产教融合、加强校企合作。泌阳县为严格贯彻落实全国职业教育工作会议精神,提高技术技能人才培养质量,在抓好对口升学的同时,大力推进产教、校企深度融合,近年来泌阳县职业学校与镁车坊、夏南牛科技有限公司、中云创电子科技、江苏亚旭电子科技有限公司等多家知名企业深度对接,签订战略合作协议,通过校企合作,学生的职业意识、职业素养、专业知识、基本技能都有较大提高,为合作企业输送了大量技能型人才,同时也为泌阳县域产业结构优化、升级提供了必需的人才。同时为规范学生跟岗实习、顶岗实习等工作,依据《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成〔2016〕3号)精神,结合我县实际情况,2017年,县教体局专门印发了《泌阳县教育体育局关于严格贯彻落实<职业学校学生实习管理规定>的意见》,保障学生实习工作安全有序开展。

(三)强化学生技能培养。高度注重职业学校技能教学,要求职业学校坚持教学与生产实践相结合,不断加强学生专业技能培养,注重技能训练,鼓励学校参加各级各类技能大赛。2017年,我县分别荣获省级二等奖3项,省级三等奖4项,市级一等奖5项,市级二等奖12项。

我县职业教育虽然取得了一定的成绩,得到了较快的发展,但与上级要求和人民的期待仍有很大的差距。我们将继续深入贯彻职业教育法和上级关于职业教育发展的方针政策,加大投入,强化措施,完善机制,狠抓管理,努力推动全县职业成人教育工作再上新台阶。