开发区教育系统高度重视疫情防控期间师生心理健康教育，采取多种措施为广大师生和学生家长提供心理健康服务，引导他们客观理性看待当前疫情形势，做好个人防护和心理疏导。

一是组建队伍，成立心理健康教育专业团队。各学校依托学校心理咨询室选拔一批具有国家心理咨询师资格证、咨询经验丰富的心理咨询师组成线上心理健康教育服务团队，开通疫情防控心理咨询热线和网络心理辅导服务。

二是公布咨询方式，为广大中小学、幼儿园的师生和家长提供防疫期间的心理援助。各学校分别通过微信公众号、家长微信群、班级群公布心理健康热线、心理咨询微信群、QQ号等咨询方式，方便线上咨询。

三是加强家校联系，适时开展心理疏导。各学校通过微信公众号、微信家长群及时发布权威信息，向师生、家长宣传预防知识。并以视频通话、电话家访的方式，了解学生在家学习、生活状况，引导家长关心关注学生居家学习生活和心理健康状态，引导教育学生在疫情防控期间合理自学，适当开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松自我。第二十五小学向学生、家长推荐了一批亲子心理健康小游戏，向师生和家长传递温情关怀和专业守护；第一幼儿园组织教师和家长手机观看疫情期间“心理干预”专家讲座，及时帮助他们化解心理困扰，缓解由疫情引发的焦虑和紧张情绪。

四是在线上课程中，适当设置心理课程。学校以微课、直播互动课、班会的形式，帮助学生了解疫情，对疫情期间可能出现的心理不适应或心理困扰进行分析、探讨和疏导，指导学生正确处理学习中的各种问题，学会排解不良情绪，避免心理焦虑。实验中学、第二十七小学、第二十八小学开展了心理健康教育线上直播课，第十九中学录制了一系列心理健康教育微课，为师生和家长提出科学、有效、安全的疫情防护建议，对其进行积极的正面心理引导。

五是精准帮扶，关心关爱困难家庭学生心理健康状态。对学生家庭收入及其不稳定，家庭生活较困难，建档立卡户家庭学生，班主任每天一个电话或一个视频进行线上家访，与学生和家长积极沟通，加强教育资助政策宣传，疏解心理焦虑，积极帮助解决学生实际困难，掌握每一名学生的身体和心理健康情况，做到不漏一人，信息畅通。