为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提升班主任的管理艺术和管理水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，11月27至29日，驻马店第二实验分两次举行了班主任工作论坛。

论坛交流活动中，33名发言的班主任既有担任班主任工作二十多年的老教师，也有刚担任班主任工作不久的年轻老师。他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、如何创新班级活动、如何进行养成教育和班级精细化管理、如何进行有效的家校沟通等方面做了详细的介绍。

陈岑老师介绍了自己如何依托学校平台 ，扎实开展星卡评价、三分钟演讲、校报阅读指导等工作，并重点介绍了她依据自身特长，用蜗牛老师的名义以写信的方式给孩子和家长们写出最想说的话，用文字去温暖每一个鲜活的灵魂，从而创新出有独具特色的班级管理经验。乔中勤、马春霞、徐香甜、张芳老师分别从如何创新性的开展班级活动，并以此来引领学生幸福成长，怎样用爱心去暖化特殊的学生，如何让家长走进学校参与班级管理等几个方面做了详细的介绍。邵爱萍老师用热心帮助孩子，用美德影响孩子，用知识充实孩子，向老师们传授了培养学生好习惯的宝贵经验。张鸿雁老师以学生迟到为例，谈了自己对惩罚制度的反思，交流了如何让学生从麻木受罚到悦纳自我的做法。张靖亚老师用“一米阳光”的故事，教育学生学会包容、欣赏、尊重。陈辉、李丽丽等老师就如何选拔和培养班干部、如何进行班级精细化管理进行了分享。赵丹老师从细微的小事之中，挖掘出隐藏的教育潜力，让一个个被我们忽视的细节问题发挥出巨大的教育力量。胡霞老师谈了自己接手新班之后如何让学生、家长尽快的接纳、信任自己的好做法。高艳、周华丽、田敏、李双老师就低年级学生养成教育等问题分享了自己的做法。刘明月、刘卓如、李静、叶佩川、吴伟等老师用一个个典型的事例谈了自己如何像“家”一样经营、呵护、关爱班级，如何对特殊学生进行转化，让每个孩子在团结向上的集体中茁壮成长；陈静、冯贺、单琼等老师就搭建家校合作平台、家委会如何发挥在班级管理中的作用等方面，通过事例进行了精彩讲述。33位老师充分展示出她们智慧的火花，他们的智慧与执着、细心与爱心赢得了阵阵掌声。

本次班主任论坛旨在加强我校班主任队伍建设，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性。学校利用班主任论坛这个媒介，为班主任专业成长搭建一个平台，展示了班主任的风采。从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。更真切地感受到广大班主任教师勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面的默默付出和所做的大量工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质。

论坛结束后，张校长对此次班主任工作论坛会作了总结。她对本次班主任经验交流会给予了充分肯定，并对创新班级管理工作，创建特色班级，努力形成班级文化提出了新的希望：班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色，且能做到游刃有余。